在職稱評審的諸多評價維度中，團體標準的參編正逐漸成為一項備受關注的重要條件。這一變化不僅體現了國家對標準化工作的重視，也為專業技術人才的成長和發展開辟了新的路徑。

從政策層面來看，國家早已為團體標準在職稱評審中地位的提升奠定了基礎。2022 年，國家標準化管理委員會等十七部門聯合印發的《關于促進團體標準規范優質發展的意見》明確提出，鼓勵用人單位在職稱評定中增加團體標準評分權重。2024 年人力資源社會保障部印發的《職稱評審監管暫行辦法》進一步明確，職稱評審委員會需全面評估申請人參與團體標準的情況。在國家政策的引領下，浙江、湖北、山西等 29 個省市已紛紛將團體標準納入職稱評審體系，為團體標準參編成為職稱評審重要條件提供了堅實的政策支撐。

從各地的具體實施情況來看，團體標準參編在職稱評審中的重要性更是得到了充分體現。不同地區根據自身的實際情況，制定了各具特色的規定。

浙江省在多個專業的職稱評審中都給予了團體標準參編相應的分值。在建筑副高評審中，主持團體標準每項加 5 分，參編加 3 分；機電制造高級工程師職稱評審中，團體標準最高可獲 60 分；信息技術高級工程師要求主導團體標準每項加 3 分，參與者加 2 分，且僅限前 2 名主導者和 1 名參與者計分。這些具體的分值設置，讓團體標準參編在職稱評審中的分量清晰可見。

湖北省的規定則從申報條件的角度凸顯了團體標準參編的重要性。該省規定，擔任工程師期間，作為主要起草人參與完成 4 項團體標準并正式發布實施的，可申報高級工程師；在建筑工程專業中，擔任高級工程師期間，作為第一起草人完成 4 項地方標準、團體標準等的編寫，并正式發布實施的，可申報正高級工程師，完成 6 項的，還有機會破格申報正高級工程師。這意味著，對于湖北的專業技術人員而言，參編一定數量的團體標準是晉升更高職稱的關鍵門檻。

山西省的做法則更為直接，對獲得省級標準項目獎的團體標準主要起草人，開通職稱評審綠色通道，讓這些在團體標準制定中做出突出貢獻的人員能夠更順利地通過職稱評審。這種 “綠色通道” 的設置，無疑極大地提升了團體標準參編在職稱評審中的重要性。

江蘇省和四川省雖未明確具體的分值占比，但也將團體標準參編作為職稱評審的重要參考條件。江蘇省建設工程專業中級工程師需參與編制完成 1 項以上已頒布實施的市（廳）級標準、規范、規程等，其中就包括團體標準；高級工程師則需作為主要起草人完成 1 項以上已頒布實施的省級（團體）標準等的編制工作。四川省在大數據與人工智能專業職稱評審中，高級工程師可選擇參與編寫至少 1 項標準或技術指南，也能作為主要成員完成至少 2 項具有重要影響力的數智工程領域標準或技術指南編寫工作，團體標準便是其中的重要組成部分。

團體標準參編之所以能成為職稱評審的重要條件，是因為團體標準的制定過程本身就是對專業技術人員專業能力、實踐經驗和創新思維的綜合考驗。參與團體標準的制定，需要專業技術人員熟悉行業發展動態、掌握前沿技術知識、具備較強的分析和解決問題的能力，而這些正是職稱評審所看重的核心素養。

對于專業技術人員來說，重視團體標準的參編工作，積極參與到團體標準的制定中，不僅能夠提升自身的專業水平，還能為職稱評審增添重要的砝碼。當然，在參與過程中，要結合自身所在地區、專業和目標職稱級別，了解當地的具體政策和要求，有針對性地開展工作，才能讓團體標準的參編在職稱評審中發揮出最大的作用。

總之，團體標準的參編已成為職稱評審中不容忽視的重要條件，它既順應了國家標準化工作發展的趨勢，也為專業技術人才的成長和評價提供了更科學、更全面的依據。